教育（1/2）

教育

放学铃响起，学生们一窝蜂地往外跑，赶着回家看《迪迦奥特曼》，一天只有一集，过了时间不重播。

何煜也喜欢看，看完了《迪迦奥特曼》，还要看《西游记》，隔三差五再追个电视剧，看的刘燕都开始担心他的眼睛，经常叮嘱他别把眼睛看坏。

曹西辞也喜欢看，但没有他们那么狂热，放学回到家，有时做做饭，有时会陪着弟弟玩。

看电视的热情被消磨了不少，而且遥控器经常被爸爸霸占，他们这个年纪的人会用一种批判的眼光来看待孩子们喜欢的东西。

‘看的什么呀’

‘这有什么好看的’

曹西辞无法去反驳，也不想去争论这些东西好看的点，被教育最多的话就是‘多看看书’。

于是乎他也养成了看书的习惯，没有钱买课外书，就把之前背过的课文再背一遍，或者看看一二年级的书。

把自己当时初学这些知识时的心情回想一遍，经常能找到有趣的点，他甚至能联想到何煜吐槽过哪些课文难背，哪道题难做。

还意外地翻到过何煜在他书角写的丑字，‘曹西辞是一头只会放屁的猪’‘曹西辞今天长的很丑，明天只会gèng丑’。

想不起来的字就用拼音代替，曹西辞拿笔把gèng画了个圈，像老师改错别字那样，在旁边写了个‘更’。

刚进家门，弟弟就迎了上来，小腿跑的很快，哥哥哥哥地喊。

曹西辞笑着摸摸他的头，放下书包就进了厨房，跟杨琳梅一起做饭。

饭桌教育是这个家必不可少的一大‘特色’，尤其是曹西辞上学后，几乎日日如此。

曹宣武公式化地询问成绩，曹西辞咽下嘴里的米饭，干巴巴地回答：“上次考试全年级第一。”

曹宣武咪了口酒，满意地笑了，嘴上说：“那也不能松懈，名次不重要，重要的是分数，得拿满分才行，你快上三年级了，学习要抓紧。”

快上四年级了，不过曹西辞没有纠正，嗯了声，低头又扒了口米饭。

杨琳梅给弟弟夹了个鸡腿，问：“小河成绩怎么样？在班里排多少名？”

小河是街上猪肉摊老板的儿子，家里半大的猪仔就是卖给他家，碰上面了会聊上几句家里的孩子。

不过曹西辞在一班，小河在二班，杨琳梅总是记混。

“挺好。”他没有再解释，敷衍道。

伸筷子想去夹另一个鸡腿，杨琳梅先一步夹起，放在弟弟碗里，笑说：“多吃点，长身体。”

曹西辞筷头一转，夹了一筷子土豆丝，就着米饭，扒了一大口。

接着，耳边响起曹宣武喋喋不休的声音，这个遇事沉默寡言的男人，在提起别人家的孩子时能说会道。

谁家的孩子帮家里干多少活，谁家的孩子多聪明乖巧，谁家的孩子很听话……

他总是能一一摘出来，造个很长的排比句。

曹西辞听腻了，只觉得耳边嗡嗡响。

他的注意力不可控地放在吃的满嘴油的弟弟身上，清晰地听着他妈妈，妈妈地叫，大胆地表达他的想法。

杨琳梅笑着应和，夸他聪明伶俐，以后肯定也考第一名，比哥哥考的分数还高。

原来在饭桌上表达想法不会被嫌烦。

原来吃饭时是可以大声说话，并且得到回应的。

原来他们能说出夸奖的话……

“不要骄傲，不会的多问问老师，别闷不吭声。”曹宣武的话逐渐清晰起来。

杨琳梅这才把注意力分到他身上，“光成绩好没用，嘴巴甜一点，以后进入社会是要跟别人打交道的。”

“我没有说难听的话。”曹西辞忍不住辩驳。

杨琳梅诧异了一瞬，“不是说你说话难听，而是嘴巴要放甜一点，这样别人才会喜欢你。”

“老师经常夸我。”曹西辞又道。

“老师是看你成绩好。”曹宣武厉声道：“将来进入社会，光成绩好可不行，而且你现在成绩好有什么用，以后上了初中高中，成绩好的一抓一大把。”

“我们辛辛苦苦供你上学，就是想你将来出人头地，有压力才有动力，这次考好了，下次要考得更好。”

“你要跟城里的孩子比，光在这威风没用。”

“别跟人家比吃穿，要比就比成绩。”

曹西辞放下筷子，木然道：“我没有跟别人比吃穿。”

曹宣武：“我就是这么一说。”

曹西辞破天荒地固执道：“没做过为什么要说。”

‘砰---’

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