第74章 《班主任模拟器》（1/2）

第74章《班主任模拟器》

突然全世界都開始争搶起了策劃，哪怕自認為最理智客觀的玩家，此刻都忍不住猶豫起來：難不成真像外界人士說的一樣，策劃沒犯什麽大錯，反倒是全體玩家占盡了便宜？

于是有人不依賴外部存檔，而是自己新開一局，重打《班主任模拟器》的第一關。結果同之前十幾次毫無差別，游戲後期學生的紀律依然雪崩，自己再次死得不明不白，并且滿肚子火氣。此游戲玩法獨特？分支多樣？人設鮮明？不知道，沒感覺，此人心裏只想着一件事——自己沒法贏！

玩家面對的“沒法贏”，并非故事自然而然發展的結果，叫人輸得心服口服。事實上，你很難評價《班主任模拟器》有多麽完整的故事，畢竟此游是模拟器游戲，大多情節都是碎片化且彼此割裂的。也因此，無論前面幾個情節處理得多完美，都不影響游戲進入【繳費事件】後，強制一切屬性被攪和得稀巴爛。

是的，策劃是免費，但玩家眼睜睜看着自己的時間和精力被沖進馬桶，還得沾沾自喜他們占大便宜了嗎？沒有那麽↓見！最起碼，別的廠商坑他們時間是為了提高日活，但是你游策劃發癫是為了什麽，想要玩家的殺心？

原本懷疑或許自己有問題的衆人，只需要幾輪游戲，頭腦便立刻清醒了，他們甚至覺得幾十分鐘之前的自己不可理喻。頭腦壞了嗎，明明在受苦，為什麽強行讓自己多玩幾局，試圖扭轉觀念，“品味”出放下游戲輸贏的趣味？放不下！沒法從策劃的鞭子中獲得樂趣！

更讓玩家驚怒的是，用歐皇的游戲環境可以順利通過第一關——但沒辦法解鎖下一關！想要解鎖下一關，玩家還得老老實實打通本地關卡。“導入外部環境”的設置充其量能讓玩家爽一爽，但他們因此獲得的成就是不計數的。

此時再看歐皇給出的第二關的環境碼，玩家啞然失笑，随後臉色陰沉似鬼。他們還能說什麽呢，他們無話可說了。見人策劃擺了所有人一道，歐皇分享的環境碼沒那麽救命，而玩家風雨飄搖的命運更是直接沉底。這叫什麽，歐皇視角限定體驗卡，體驗過後回到原始身份上，和概率學賭命嗎？

玩家這下是真要起殺心了。他們想都不用想，就能猜出見人在設計這一陷阱時，內心該有多得意。明明可以讓每個人都有通關的可能性，她偏不讓，她就要玩家去賭概率，概率賭累了可以自己獎勵自己，爽玩一把，然後再接着賭——此等見人到底有何強留的必要？發走，給我發走！

在玩家群體的大不幸時刻，小鬼卻開始冒泡：【還好我第一關通過了，正好用第二關的通關碼。讓我先試試第二關的天才班主任是什麽樣的，爽了再說】

妥協派！策劃的伥鬼！人民內部的敵人！顯然這群人沒法改變策劃，偏偏又有點小幸運，便在玩家內部群體裏面賣弄嘚瑟了！

更破三觀的是，明明一切都是概率性事件，這群人只是策劃惡意的幸存者，但只要能在短時間內通關，他們根本不管自己之前困苦的境遇，直接開始贊美起了策劃——好一個問跡不問心啊，只要他們沒太受苦，就能對策劃手上的鞭子睜眼瞎！

【反正45沒怎麽卡我】這群人說着不要臉的話，【賭兩下就過了，游戲後期還是很順手的。有人需要我的環境碼嗎？】

>【見人的狗，滾！】

>【那一點通關率就是為了培養見迷兵團的嗎，很會養狗了，但得加強教育，起碼做到狗朝人叫就掌嘴[白眼]】

>>【随你怎麽破防，反正我通關了[吐舌頭]】

【大家真是因為打不通關而怨氣橫生啊[開懷大笑]我還好，沒那麽大怨氣，因為我通關了，發現自己之前還是挺幼稚的。看你們也不想棄游的樣子，有這點抱怨的時間還不如去打幾關】

【45這就是你想創造的盛世嗎[吐血]你中，你成了[吐血]姜子牙可以直接下凡，就來這裏。此地全是神人，建議用封神榜打包帶走，別再禍害咱正常老百姓好嗎[吐血]】

【分不清誰是孝，誰是串，誰是黑……全部當作是串吧，好歹像個正常人，不然策劃都這樣了還會有孝子嗎，別串了大家，我害怕[大哭]】

要不說策劃養出來一群伥鬼呢，她愛看人破防，連帶着一群玩家耳濡目染，學得有模有樣，體會到了她的樂趣。自己被打時，這群人憤憤不平，覺得世界辜負自己；但是策劃打起別人來，他們當即就在策劃身旁站起，只覺得揚眉吐氣，恨不得策劃使出降龍十八掌，如此自己才不顯得那麽悲慘。

用人話來說：他們好不容易成歐皇了，就希望所有非酋直接沉船沉進馬裏亞納海溝。此時對方罵策劃、罵自己，都是無能狂怒，叫罵聲分外好聽。而且自己通關了，不好好享受一把，那他們和沒通關的那群人有什麽區別？！

【我不裝了，我攤牌了，我就是喜歡賭，我就是想當人上人。只要45出概率游戲，并且游戲比較火，我就一定玩。在她游戲裏當人上人特有意思！】

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